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河南泰语培训s先，“多语言者”的学习动机比一般人强一些。像keeley一样，很多“多语言者”都是在环球旅行中，边走边学习语言。学习外语对他们来说关系生存，关系到他们能否在一个地方顺利地旅行。但除此之外，有没有其他的技巧呢? 我们能够效仿他们吗?d案是肯定的。即便有强烈的意图，我们中的很多人学习外语依然艰难。keeley正在写一本关于“成为多语言者的社会、心理、情绪影响因素”的书，他认为学外语不仅仅跟人的原始智力有关。“尽管智力会让我们更快地拥有分析能力，但智力不是成为多语言者的主要原因。”相反的，他认为人格因素更能决定一个人能否成为多语言者。近期keeley正在进行一项关于说中文的人学日语的d查，检验他们的“自我渗透性”，即根据他人改变自我表现的意愿。“我觉得体会他人的感受很简单”，“我能按别人的印象行事”，“我能够根据周围的人改变我的观点”，在这些问题上得分较高的人，新语言也能说得更流利。为什么会这样?这是因为具备这些特质的人，更容易认可和模仿别人。而通过模仿一个说外语的人，就可以毫不费力地改善语言学习。那些更容易认同其他人的人也更容易学习新语言。
泰语培训推荐哪家西班牙语西班牙语(español 或 castellano)是世界第三大语言(第1，第二为汉语和英语)，世界第二大通用语。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中，约有352,000,000人使用。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语(español)，而很多说其他方言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语(castellano)。另一方面，拉美国家的人更喜欢castellano这个词，因为español听起来更像是一个民族，而不是一种语言。英语英语(english)是联合国工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历s上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上z广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、j事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
泰语培训但是这个阶段z重要的是“语感”的变化，换句话说，是对目标语言熟悉程度的积累。z直观的感受是如果一天只说这一个语言所带来的“疲劳感”的减弱，以及通过这种语言(抛开语法)组织句子的直觉和思考能力的提升。我认为到第iv阶段，如果时间不紧迫的话，应该“小火慢炖”，花比较长的时间练习、熟悉，不用刻意，接触自己感兴趣的材料即可。用这样的方法的话，大概时间线是3年(从开始起算)。
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