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教英语不要考虑让孩子写。只做作为视觉训练，因为对于小孩来说，小时候学的不容易忘记，这时习惯看和说，没有负担。会可以给他们一点小小的压力，每周一次小考试，比如，念一shou简单的儿歌。对于教学来说，给小宝宝轻松的同时要有。开心但要努力。
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作为早期教育的一部分，目前，对于“学英语应从娃娃抓起” “学英语越早越好”这种说法，大部分人的观点可能是觉得仁者见仁，智者见智。在有条件的情况下语言学习越早越好，特别是3~6岁较为适合。因为3～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强；而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。
很多家长在孩子上了几天英语早教班后，就急着让孩子跟别人说英语，孩子不愿意就觉得“白学了”。其实，幼儿学英语的主要目的是培养对英语的兴趣、获取语感，而提高英语能力则重于积累单词量。所以，家长要有耐心，当孩子“储存”一段时间后自然就会“开口”了
课程涉猎众多国家，同步学习英文经典儿歌，轻松融入西方文化和学习英语母语的同龄孩子一样，同步学习经典的英文童谣和儿歌，从而轻松融入英语文化。课程设置涉及全球37个国家，有利开拓全球化视野，了解世界各地文化。

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